梧桐生兮，引凤鸣矣。

论坛君

古之梧桐，天地知者象征

乃智慧之树，能知秋闰秋

吾校，位桐城之南，故曰桐南

传教百年，育人无数

任岁月更替，日新月异，唯梧桐树长青

丙申年，有朱氏校长

念及阅读乃民族之魂，四处奔走

始建书馆，彼时，恰梧桐生矣

广叶结阴，曰梧桐书院

书馆三百平，小若雀鸟

然简约而美，舒适有余

令人驻足难舍，流连赞叹

物尽其用，使小儿石头画为书镇

一为实用，再者美观

压一美石于卷尾，赏心悦目也

藏书上万册，卷卷精且优

其陈也，疏密相当，充盈丰饶

架与架相去不过二尺，架之高低，不过五尺

书列类别，依龄而置

人皆触手可及，无有攀援顾望之劳

馆中留一处庭院，冬不透风，夏可避阳

置长凳数张，绿植几处

执一手书卷，三五而坐，悠然自得

馆始开放，门前络绎，早晚不绝

不时有小儿探头惊叹：美！

二（2）班捷足先登，师携全班探馆

赵馆长如数家珍，倾囊相授

无所不答，其之职位，吾向往矣

择书时，周旋其间，行止随意

举手投足，自在快意，优悠自如

书海畅游，择其所好，或站

或阅

或扎马步

或踮脚而立

浑然不知左右

阅书者，则眉目舒展，神采飞扬

徜徉其中，不啻天堂，不亦乐乎

彼时，书香四溢，滋养童心

书中自有颜如玉

书中自有黄金屋

阅之

论之

忘乎所以然乎

天下家长皆叹小儿沉迷手机

若家中能设书角，置小儿于其中，定能日里忘“机”

其家长若能陪同，两人或分而阅读

或合而一本，娓娓道来

长此以往，此良习将伴其一生

梧桐生矣，凤必鸣之