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楼主: 云淡风轻 - 

没有教不好的学生,只有不会教的老师

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发表于 2007-12-11 20:21:36 | 显示全部楼层 来自:福建宁德

回复 19楼 的帖子

这几个人说得真好,说到人心坎里去了
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发表于 2007-12-20 10:54:12 | 显示全部楼层 来自:福建宁德
教育是家庭和学校结合的产物.
记住"一个巴掌永远拍不响"!
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发表于 2008-6-4 12:11:54 | 显示全部楼层 来自:福建宁德

回复 2楼 夏士莲 的帖子

说的好,3楼你要是老师,我很想去看看你的优秀班级,你要不是,你就来支教一个月。哈哈.......比起老教育家陈鹤琴的教育名言,我更相信“没有实践,没有发言权”
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发表于 2008-6-4 13:06:35 | 显示全部楼层 来自:福建宁德
只要老师不偏心就好
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发表于 2008-6-4 14:19:05 | 显示全部楼层 来自:福建宁德
如何教好学生,这是多方面的问题,有教师的责任,有家长的责任,更有社会的责任,还有学生自己的责任.就是各方面责任比例的大小.而教师职业的特殊性,掌握了教学的技巧和知识,在教育责任上,我个人认为占极大比例.
现代社会讲经济,叫教师完全不顾家庭子女,把全身心投入教学,而福利并没有多少提高,这是完全不可能的.人不是机器,不可能没有私心,没有杂念.所以在搂主这句话的正确还有待商榷.
不过话说回来,关键是个教学态度的问题,我相信社会总体还是对教师给予很高的评价很荣誉,个别教师容不得家长和社会对某些各案的质疑,而全盘否定自己职业的义务性,没有自我批评的态度,也是不符合唯物论的.现代是物欲横流的社会,大家又想得到社会的尊重,又不想尽力付出,在被社会负面评价的时候,只是一味的推卸和逃避,如何在课堂上教育孩子要勇于承担重任?如何有资格在课堂上教育孩子要勇于承担责任?
国家在教育投入上极不够,有目共睹,在教师福利上更加抠门,但国家教育关系未来,要么不干,要么尽力,这是个抉择.如果只是想把教师纯粹当成一个养家的饭碗,那么抱歉,我还是要对一些各案事件持批评态度.既然你认为教师职业并不是什么崇高的职业,是社会强加的,那皇帝都会给人骂,那我为什么就不能批评教师?

[ 本帖最后由 福鼎万岁 于 2008-6-4 14:22 编辑 ]
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