福鼎市积极推进课后服务信息化管理

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　　作为教育部课后服务信息化管理工作的首批试点，福鼎市依托“全国中小学管理服务平台”中的“课后服务”模块，积极推动市域内“全覆盖、广参与”，注重“上水平、强保障”，切实提升课后服务管理智能化水平，提高课后服务质量。

　　一是先行先试，以会代培。被确定为第一批课后服务信息化试点后，福鼎市高度重视，召开课后服务信息化管理试点工作推进会，邀请课后服务技术支持服务保障团队就学校课后服务信息化管理试点项目开展流程、平台介绍、具体操作、课程体系建设方案及案例等内容，对全市各中小学课后服务负责人、经办人进行详细培训，为解决区域课后服务难题提供了科学指导。

　　二是优化课程，在线选课。全市把准试点工作时机，参与学校进一步优化课后服务课程，开发了包括心理团体辅导课程、阳光运动课程、艺术素养类课程、趣味科技课程、劳动实践课程等丰富多彩的课程体系，制定个性化课后服务课程菜单。实现教师可在平台自主选择上课时间，家长可通过APP根据学生的兴趣爱好在线进行选课，让课程“看得见、选得到”。

　　三是突破壁垒，做优线上服务。统筹多方资源，与少年宫、青少年活动中心等社会机构开展合作，吸纳更多社会专业人士参与课后服务。依托信息化平台作为学校活动、成果展示、师生互动等网络交流场所，通过线上作业、空中课堂、微课分享、线上释疑、匹配知识点讲解、过程跟进、精准识别、即时推送等多种方式为学生提供延伸服务，促进课后服务智能化、个性化与长效化，以信息化赋能提质增效。