一篇我受感动的文章......转贴

森林

作为一个差生，是需要理解和同情的。难道我只能受鄙视和冷漠？！我有一颗心，与别人一样需要温暖，我要站起来——

　　1998年3月13日星期五（阴）
　　“物理”——我最头疼的一门课程。我的物理成绩从未跨过及格线。

　　这几天，也不知是我脑中哪根筋变活了，每次上物理课无论老师讲什么都能听懂。昨天，物理第八章讲完了，今天老师要通测一下，我发誓一定考及格。果然事如己愿，还超过及格线15分。我真是高兴极了。心想：这次考好了，不能骄傲，下回一定还能考好。我认真把考卷上的错题一道一道往下改。忽然，一道选择题难住了我。我绞尽脑汁也没想出解它的办法来。当我拿着考卷虚心地向物理课代表请教时，他竟说：“哼！就会抄别人的，还要炫耀，算什么东西！”此时此刻，我的头“轰”的一下，泪水模糊了我的双眼。我大声说：“我没抄！”可他连看也不看我一眼，泪水已落在考卷上。

　　我第一次在寂静的夜中失眠了，我担心自己在这个班中永远不会站起来……

　　1998年3月14日星期六（阴）

　　我的文化学习差，但体育是我的拿手好戏！但是，体育好不但摆脱不了同学们对我的鄙视，相反却更加深了他们对我的鄙视。

　　今天上体育课测1000米，我以自己平时的速度跑了第一。当我跑完下来时，同学们在一起议论：“头脑简单，四肢发达，算什么能耐！”“就是，有能耐学习也考第一呀！”几句话犹如当头一棒，使我对体育的浓厚兴趣减弱了。不过，老师还是表扬了我。同学们又说我在讨好老师，我感到很委屈，眼泪“叭嗒叭嗒”地掉在地上。我学习差，你们蔑视我；我体育好，你们还要蔑视我。这是为什么？我气，但我无处发泄，又没人听我的倾诉，因为我没有一个知心的朋友。他们觉得和一个差生在一起会影响学习。我想转学，我想站在讲台上大声说：“同学们，我也16岁了，我不要求你们给予我特殊的待遇，但至少不要误解我。”但我没有胆量，我不敢说。

　　1998年3月15日星期日（阴）

　　今天星期日，别人都在街上玩，我无处可去，闷闷地呆在我的小屋里，眼前时不时出现同学们嘲笑我、鄙视我的话语。我头脑不停地转，为什么学习差别人就看不起？想着心中忽地一亮：在学校，没人和我交朋友，何不与本村的同学们沟通沟通呢？于是，我找了六年级同学王晓荣。一开始，我俩说得很投机，可当我提出去玩儿的时候，她立刻翻脸说：“不去！”

　　后来我才明白她是怕跟我一起玩儿丢她的脸。我暗自思忖：我要奋起，我要把握住属于自己的命运，我不能再落后了。回到家，我写了一篇发泄内心痛苦的稿子，等待着星期一的到来。

　　1998年3月16日星期一（阴转晴）

　　使人害怕的星期一来了，因为下午有主题班会。

　　一提主题班会，我的心里总是疙疙瘩瘩的，因为我从未发表过自己的意见，也从未有胆量站在那讲台上。可是今天，我站上去了。

　　班会一开始，老师先对上星期的事做了总结，然后让同学们自动上台读自己的稿子。几个同学先后走了上去，这几个同学都是成绩优秀的。我的心中似乎有两种意见在论争：一个在说“上！”另一个在说“不上！”是上还是不上呢？上，同学们一定会说：“显，真显！”不上，我的心里话又能对谁说呢？我不知从哪里来了一股力量，站起来往讲台走去。同学们在议论：“她还会写讲演稿？”“真没想到！”我脸红了，我想哭，但我的内心在说：“别哭，千万别哭，快走！”我加快了脚步迅速走上讲台站在中央。我开始读了。一开始，班中吵吵嚷嚷，干什么的都有，念了一半时，班里特别寂静。我夹杂着泪水把下一半读完，泪水把稿子打湿了。老师一看大家这么投入，便先拍了一下手，提醒大家，教室里响起热烈的掌声，掌声持续了很久，我在掌声中回到自己的座位上。

　　“对不起！”“真对不起，上次不怪你！”一阵阵真诚的话语在我耳边响起。班主任说：“同在一个集体中生活，就像一家人要互相帮助！”又一阵热烈的掌声，我又流下了泪。我在班中站起来了。"

[ 本帖最后由 森林 于 2007-2-3 19:40 编辑 ]

凡士林

:) 好文章
好在声情并茂
:)

成林

原作者的亲身感受，从笔中流露出的真情，能感动自己的一定也能感动别人。。。是一篇好文章！:handshake