还教育一块净土

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文章来源：闽东日报        更新时间：2007-7-16

　　眼下，被广大社会称为教师“第二职业”的补课现象，在一片严禁之声和专项整治中，似乎有所收敛，表面上看没了那种火爆的热闹场面，实际上“春风依旧”，甚而愈演愈烈，大有变本加厉之势，只是换了形式、换了地点，从地上转到地下，变的更加隐蔽罢了。学校不让办，我就来一个战场转移，把学生带回家里，一个房间，几张桌子，一块黑板，几根粉笔，人依然，课照上，补习费嘛，当然照收。这也许只算小打小闹。做大的，索性把整座房子租下来，办起寄宿制补习“学校”，实行一条龙服务，让补习生吃、住、补在家里，这才叫“规模”呢。没有生源的老师怎么办？奇人自有奇招，入股开书店，“引导”学生到指定的地点买指定的书，订指定的报刊……遇到不听话的，乖乖，我自有治你的办法，你不是不买吗，我的考题就出在我指定的书上，让你天天拿“红旗”，绝吧？还有呢，那些兴趣班、特长班的，器材、耗材更是批发进，零售出，名曰为学生服务，实际是赚取利润，“占了便宜还卖乖”，凡此种种，恕不赘述！
　　教师有偿补课势必给学生造成“金钱至上”的负面影响，给家庭增加了负担，苦了孩子，毁了师德，害了教育。有偿补课给补课教师带来了丰厚的经济收入，使教师之间的收入产生差距，造成部分教师心理很不平衡，严重影响了正常的教育教学工作。教师有偿补课势必造成新的教育不平等，有钱家庭的孩子可以得到　老师较好的教育，而贫困家庭的孩子因交不起补课费而望尘莫及。据一些学生和家长反映，有些补课教师课堂留一手，课外去创收，把课堂上应讲的精髓放到课外讲，降低了课堂教学效率，影响教学质量的提高。学生参加课外补课班，既加重了他们的课业负担，也影响了他们的睡眠时间，不利于他们的身心健康。
　　究其原因，一是考试体制的存在，二是学生家长急功近利的心态和盲目追赶补课之风，三是课外有偿补课能给补课教师带来丰厚的收益。因此，课外有偿补课行为非但不能从根本上杜绝，甚至愈演愈烈。该是主管部门想办法、动真格的时候了，广大家长期盼着主管部门采取有力措施，禁止教师进行有偿补课的行为，着力改变当前的应试教育现状，并通过改革课程内容、创新教学方法、重建评价标准等来提高课堂教学效率，进而提升整体教学水平，切实减轻学生的学业负担，还教育一块净土！　　　　陈默

水天一色

如果老师真的抱着"金钱至上"的态度对待自己的工作,遭殃的就是学生，相信大多数的老师还是有师德的．

文竹与百合

没了这些老师,家长依然会找,比如大学生的暑期家教就和红火.
有市场才有生意,这些市场可不是老师创造的,只是利用了这个市场.

飞天在线

:y31 有多大的蛇就有多大的洞。

午后阳光

记得去年刚接那个班的时候,很多家长问我有没有办补习班,还说如果有办一定要通知他们.这说明了什么?不能否认有些老师纯粹是以赢利为目的,但那也是周瑜和黄盖,不能单纯怪老师吧?还有些家长确实是怕自己的小孩跟不上,所以要求补习的.其实,我一直认为,如果一个班的学生能控制在30到40人之间,相信教学质量会更高.你想想,一个班挤了60几个学生,有谁能保证在40分钟的时间内每个学生都是自觉的?每个学生老师能关顾得到?所以必然会有些学生不自觉,必然会有学生成绩不理想,所以有些家长要求补习也是必然现象.而现在,虽然说是素质教育,但还是以成绩说了算的,所以补习现象短期内是不会杜绝的.

森林

不是老师想要赚钱，是家长的强求｀

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补习并不是老师所想（绝大多数），但往往一些家长望子成龙心切成为“流行风”。
但我相信老师并不是最无私的，适当收一些补习费也是应该的。